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 Plan Maestro Gimnasio Campestre 2022 |
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EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO Y URBANÍSTICO
del Plan Maestro Gimnasio Campestre 2022
El Consejo Directivo de colegio y su presidente el Dr. Sergio Arboleda Casas y el Dr. Juan Antonio Casas Pardo, rector del colegio, dentro del espíritu de renovación que siempre ha tenido el Gimnasio Campestre, encargaron al estudio MGP arquitectura y urbanismo el cual dirijo desde 1991, para diseñar El Plan Maestro Gimnasio Campestre 2022 en el que se definen los lineamientos espaciales para el desarrollo de la planta física del colegio durante los próximos 15 años y convertirla en un valioso instrumento de mejoramiento de la calidad de la vida y de la educación de la comunidad Gimnasiana.
El diseño del Plan Maestro se inició con la recopilación y estudio de la historia de planta física del colegio, de la norma urbana actual, y de las condiciones físicas generales del colegio, estudio que mostró las primeras luces sobre lo que es posible desarrollar en términos espaciales en el colegio y confirmó además que es ideal permanecer en la sede actual.
En segunda instancia se abrieron tres frentes de trabajo, el primero hizo un diagnóstico técnico cuantitativo y cualitativo detallado de cada uno de los edificios, espacios interiores y espacios exteriores del colegio para determinar cuáles de estos podrían ser demolidos, cuales remodelados y cuales mantenerse en su estado actual.
El segundo frente desarrolló los llamados Grupos de Trabajo, en los que en 16 reuniones con representantes de cada uno de los estamentos del colegio se realizaron encuestas y conversaciones alrededor de las cualidades y defectos de la planta física actual, alrededor de las necesidades sentidas por cada uno de ellos para el futuro y alrededor de la valoración que cada una de las personas participantes tiene sobre el espacio físico del colegio. |
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El tercer frente se dedicó a definir un programa arquitectónico a partir de la información obtenida en los dos primeros, para por medio del profundo entendimiento del lugar y de los usuarios, de la experiencia de otros proyectos y del estudio de experiencia en otros colegios del país y del extranjero, poder proponer los primeros esquemas espaciales.
En tercera instancia y después de un proceso lleno de racionalidad e información pero también lleno de emoción e intuición se produjo como resultado final, el plan maestro arquitectónico, compuesto por 9 proyectos los cuales definen la nueva estructura espacial del Gimnasio Campestre. Este plan está basado en tres principios fundamentales:
• Mantener, potenciar y replicar el valor del Patio Principal como esencia de la estructura espacial del Colegio a partir de la creación de una secuencia de patios y jardines así: Jardín del fundador + Patio de las artes + patio de ceremonias + patio de las fiestas + patio e los deportes = estructura espacial del PMGC 2022.
• Distribuir cuidadosamente los usos en todo el campus escolar para optimizar su utilización diaria en edificios y espacios exteriores de alto valor emocional, para que la vida escolar de los gimnasianos se desarrolle en el máximo número posible de lugares de buena calidad arquitectónica y estos, como el patio central o la capilla se conviertan en parte fundamental del recuerdo que tenemos todos los egresados del colegio.
• Reutilizar de manera eficiente la mayoría de las instalaciones existentes, mejorándolas para cumplir con las exigencias de alta calidad espacial del nuevo conjunto arquitectónico dentro de los más altos parámetros técnicos con una arquitectura austera y divertida. |
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Diseño del Proyecto 1: Edificio de Aulas y Centro de Artes.
Un edificio piloto para renovar la calidad de los espacios del colegio.
Este edificio es el primer paso en el desarrollo constructivo del plan maestro, cuya primera etapa termina con el proyecto 3, etapa que deberá estar construida a finales del año 2012.
Actualmente Las Aulas de Bachillerato ocupan el edificio más antiguo del colegio y la calidad espacial y técnica de este está deteriorada por muchos años de uso, porque su localización es privilegiada, este se conserva y remodela para albergar el edificio de departamentos académicos (salones de profesores y atención de padres de familia). Los nuevos edificios de aulas se integran a este a partir de la implantación de dos volúmenes rectangulares y perpendiculares al existente hacia el oriente, en el mejor lugar del colegio, los cuales conforman un nuevo patio, el patio de las artes. De esta forma, todo el cuerpo profesoral y todos los estudiantes de primaria y bachillerato estarán viviendo permanente el nuevo conjunto alrededor de este patio, conjunto que le da también una cara al patio principal por medio de la circulación existente que todos tenemos en nuestro recuerdo. Desde este patio el edificio pre existente se perfora en su primer piso para conformar un gran umbral. Al pasarlo los gimnasianos se encontraran con una rampa y una escalera que al llegar al patio de las artes unen el primero y segundo piso de los nuevos edificios de aulas con el patio grande en dos niveles para que la integración sea total.
En el primer piso, un metro y medio por debajo del nivel natural del terreno el cual se logra por medio de taludes arborizados que permiten el paso de la luz, están los espacios que usarán todos los alumnos, así los laboratorios de química, física, ecología, biología de la de siempre y la molecular, los salones de artes, dos de los cuales unidos conforman un salón de exposiciones abierto hacia el patio de las artes donde estará sembrado un roble que representa la solidez y permanencia, los salones de música con todas las exigencias acústicas y los dos nuevos auditorios cada uno con capacidad para cien estudiantes, cien padres de familia o cien ex alumnos, estarán entregados al patio central para que cualquier gimnasiano pueda llegar a ellos fácilmente por recorridos que van y vuelven, durante los cuales la luz del sol pasará por entre las hojas de los urapanes de muchos años de existencia que junto con el sonido del viento al moverlos recordarán la antigua capilla que muy pronto estará, en su nueva construcción, conformando el patio central al costado sur. Así este patio, el de siempre, el patio grande renovado, estará conformado por los tres edificios que representan el trípode que soporta el colegio en términos espaciales y que son, la nueva Capilla Santamaría de los Caballeros, Las Aulas de clase y la biblioteca central. |
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En el segundo nivel, otro metro y medio, ahora por encima del nivel natural del terreno, estará un gran espacio de bienestar estudiantil en parte cubierto y en parte descubierto desde el cual se ve el patio de las artes y el patio principal para conformar un lugar de actividades lúdicas como preámbulo a los pisos de aulas localizados en los pisos dos y tres, no sin antes encontrar las oficinas de los directores de primaria y bachillerato siempre presentes en el corazón del edificio.
Los pisos de aulas que son tres por edificio, resuelven un espacio óptimo para cada curso, con el área adecuada, bien equipado con tecnología de punta, desde los que se puede disfrutar de las vistas lejanas, aislados acústicamente para favorecer la concentración y la disciplina. Cada uno abre una de sus fachadas al sur o al norte de piso a techo, las cuales están protegidas por unos elementos metálicos verticales técnicamente diseñados para evitar la entrada del sol en el solsticio de verano e invierno y que componen la fachada con un código geométrico en el que está secretamente escrito el himno del colegio. Además cada piso tendrá un espacio de bienestar estudiantil.
Estos trabajos de planeación y diseño hacen parte del conjunto de labores que ha realizado el colegio durante los últimos dos años y medio, junto con todo el equipo de trabajo comandado por el rector Juan Antonio Casas Pardo con su permanente dirección ideológica, Gloria María Valencia quien ejerce un eficiente control financiero y del cual hacen parte también la firma EXACTA dirigida por el arquitecto Gimnasiano Luis Guillermo Vallejo Moreno quien está a cargo de la gerencia y construcción del proyecto; recientemente se vinculó al proyecto, como interventor de la obra del edificio de aulas, la firma OBICON dirigida por el ingeniero Federico Cerón. A todos ellos, y sus equipos de trabajo, al Consejo Directivo y a la familia Casas, en nombre de todas las personas que trabajan en MGP le doy las gracias; para mí ha sido motivo de gran satisfacción, emoción y sentido de responsabilidad poder volver al colegio y tener emociones parecidas a las que tuve cuando había previa de química con el Dr. Luis Arias, partido de futbol contra sexto B o clase de filosofía con el Dr. Alfonso, pero ahora con una responsabilidad profesional única la cual buscaré honrar a toda costa. |
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